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Projekt

Analyse des Beitrags partizipativer Umweltplanung zu sozialem Lernen
Analyse des Beitrags partizipativer Umweltplanung zu sozialem Lernen

Das Forschungsprojekt untersucht die Rolle sozialen Lernens im Kontext partizipativer Aushandlungsprozesse am Fallbeispiel eines komplexen Planungsprojekts im Bereich Naturgefahrenmanagement und Nutzung natürlicher Ressourcen.

Verfügbare Sprachen: deutsch  englisch 

 

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